Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens

20 de maio de 2024

Com o novo Núcleo de Inovação em Tocantins, RIEH já dispõe de 19 espaços tecnológicos para promoção de educação híbrida no Brasil

Fotos: Henio José – Governo do Tocantins

Alunos e professores do ensino médio de escolas estaduais de Palmas, capital de Tocantins, são os mais novos beneficiados com um Núcleo de Inovação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH). O espaço multimídia, o segundo do Estado, foi inaugurado no último dia 16 de maio.

A RIEH é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Faz parte da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens do governo federal.

Em todo o País existem 19 núcleos implementados. Além de Tocantins, dispõem desses equipamentos as redes estaduais de ensino de Alagoas, Acre, Distrito Federal, Rio Grande do Norte, Amapá, Ceará, Goiás, Mato Grosso do Sul e Pará. Até o final de 2025, a meta da RIEH é ter 52 Núcleos de Inovação em 23 Estados e no Distrito Federal.

RIEH inaugura mais um Núcleo de Inovação, desta vez em Maceió

Com informações da Assessoria de Comunicação da RIEH

Ranilson Paiva, André Magno e Ibsen Bittencourt

A Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) inaugurou mais um Núcleo de Inovação, desta vez em Maceió, capital de Alagoas. Os núcleos são um importante equipamento tecnológico para viabilizar a implementação da educação híbrida nas escolas públicas de ensino médio de 23 Estados e Distrito Federal que aderiram à RIEH.

A inauguração aconteceu na última quarta-feira (08). O núcleo foi instalado no Ginásio Lauthenay Perdigão. Maceió já contava, desde o ano passado, com outro núcleo de inovação no câmpus da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). No total, estão previstos 52 núcleos no País. Em abril, começaram a funcionar espaços semelhantes em Natal (RN) e em Brasília (DF).

A RIEH é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES). É uma estratégia da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens e visa fornecer apoio técnico e infraestrutura para promoção e desenvolvimento da educação híbrida nas redes públicas de ensino.