O projeto PRO-VALIDA: Plataforma de Validação Editorial e Acessibilidade com IA para o PNLD é uma iniciativa estratégica focada na modernização tecnológica e na garantia da inclusão no ecossistema do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Desenvolvido para prestar suporte técnico especializado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o projeto aplica recursos de Inteligência Artificial Generativa para otimizar, acelerar e elevar a precisão nos processos de governança, análise e validação de obras didáticas destinadas às escolas públicas do país.
As ações e entregas do projeto estão estruturadas em três eixos centrais de atuação:
1. Suporte Técnico, Governança e Inteligência Artificial
O programa atua diretamente na prestação de assistência técnica ao FNDE para a gestão e modernização das etapas operacionais de validação de obras. A integração de sistemas com o apoio assistivo de Inteligência Artificial Generativa visa automatizar e aprimorar a triagem técnica, a governança de dados e a análise dos atributos editoriais e de acessibilidade das obras submetidas ao programa, conferindo maior agilidade, rigor e eficiência ao processo público de avaliação.
2. Validação Editorial e Acessibilidade Plurianual (PNLD 2026-2030)
Com uma visão sustentável de longo prazo, o PRO-VALIDA assegura o acompanhamento rigoroso dos ciclos plurianuais do PNLD. O projeto é responsável por operacionalizar a validação das inscrições e a auditoria dos critérios editoriais e de acessibilidade das coleções referentes a:
- PNLD 2026: Equidade
- PNLD 2027: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
- PNLD 2028: Anos Finais do Ensino Fundamental
- PNLD 2029 e PNLD 2030: Ciclos subsequentes de consolidação do ensino básico
3. Implementação do Livro Digital Acessível e Articulação em Rede
Para assegurar que as tecnologias de inclusão cheguem de forma efetiva aos estudantes com deficiência ou necessidades específicas, o projeto atua de maneira colaborativa no desenvolvimento e padronização do Livro Digital Acessível. Essa vertente promove a articulação constante entre o setor público, instâncias do terceiro setor, a sociedade civil, editoras, autores e redes estaduais e municipais de ensino, construindo consensos e diretrizes alinhadas aos padrões de acessibilidade universal.