Promover e implementar estratégias de educação híbrida em todos os estados brasileiros. Esse é o objetivo da Rede de Inovação para Educação Híbrida, projeto que está sendo desenvolvido pelo Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). A meta é integrar o Ministério e as secretarias de educação dos estados brasileiros, multiplicando as oportunidades de aprendizado.
Entre as muitas possíveis definições para a educação híbrida, os especialistas do NEES ressaltam que ela pode ser compreendida como a integração entre a educação não presencial, ou seja, mediada por tecnologias de informação e comunicação, e a educação presencial, face a face. A modalidade em muito se difere do chamado ensino emergencial remoto, que foi adotado em todo o mundo quando a pandemia de covid-19 obrigou as instituições de ensino a paralisarem as atividades presenciais. No caso da educação híbrida, o que se almeja obter é uma combinação ótima entre estratégicas pedagógicas presenciais e não presenciais, possibilitando que o desenvolvimento educacional possa ocorrer em diferentes espaços e tempos.
Para alcançar esse objetivo, é fundamental ter à disposição uma adequada infraestrutura, consolidar e compartilhar boas experiências, além de qualificar recursos humanos em todo o país. Estão previstas ações em várias frentes, que resultarão na criação de:
- 52 Núcleos de Inovação para Educação Híbrida, que serão instalados futuramente em todas as regiões do Brasil;
- um ambiente virtual de aprendizagem sob medida para os estudantes que estão matriculados no ensino médio;
- repositório de recursos educacionais tais como vídeos, textos, áudios, imagens, animações, planos de aula e outros materiais pedagógicos;
- Observatório da Educação Híbrida, espaço destinado a monitorar e avaliar o funcionamento da Rede, acompanhando seu desempenho e a evolução, além de propor melhorias e inovações para aprimorar a educação híbrida e o ensino médio no país.