Universidade de Harvard

5 de abril de 2024

Um dos fundadores do NEES, Seiji Isotani fará palestra na 10ª edição da Brazil Conference 2024, nos Estados Unidos

Um dos fundadores do NEES, o professor e pesquisador Seiji Isotani é um dos palestrantes da 10º edição da Brazil Conference 2024. O evento acontecerá no próximo fim de semana, dias 6 e 7 de abril, em Cambridge, nos Estados Unidos, nas Universidades do MIT e Harvard. Deve reunir relevantes nomes nacionais para debater educação, política, tecnologia, saúde, economia e cultura, entre outros assuntos, com o tema principal “O Encontro de Vários Brasis”.

Atualmente, Seiji é professor titular visitante em educação da Universidade de Harvard. O grupo liderado por ele é um dos mais produtivos e influentes do planeta sobre gamificação para fins educacionais, destaca a organizaçao da Brazil Conference. Com mais de 200 publicações científicas, o fundador do NEES está entre os 20 pesquisadores mais citados no mundo em suas áreas de atuação, conforme o Google Scholar.

O tema da palestra, marcada para a manhã deste sábado (06), será A fronteira da ciência por professores de Harvard. “O que as pesquisas científicas feitas por professores de Harvard sobre desafios do Brasil podem nos ensinar?” e “Onde está a fronteira da ciência nos temas de saúde, educação e tecnologia?” são as indagações que vão nortear a palestra, que contará também com as professoras Márcia Castro e Gabrielle Oliveira, ambas também da Universidade de Harvard.

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31 de janeiro de 2024

NEES se fortalece com mais um pesquisador na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos

Diego Dermeval, Ig Bittencourt, Seiji Isotani

Com foco em internacionalizar e qualificar mais seus pesquisadores, o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) conta com mais um integrante na prestigiada Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. O vice-diretor do NEES, Diego Dermeval, se junta a outros dois colegas do núcleo, Seiji Isotani e Ig Bittencourt, para uma temporada de estudos e aperfeiçoamento em educação e políticas públicas na instituição americana.

Diego é professor da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e chegou neste mês de janeiro na Harvard Graduate School of Education, a escola de educação de Harvard. Fará, durante este ano de 2024, um pós-doutorado sob a orientação do professor Sebastian Munoz-Najar Galvez, sociólogo com especialidade em ciência de dados para educação, processamento de linguagem natural e análise de texto na educação.

A pesquisa do vice-diretor do NEES, em Harvard, terá dois enfoques. Um para estudar como a inteligência artificial pode contribuir ainda mais no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), do Ministério da Educação (MEC). O NEES é um dos grandes parceiros do governo federal no PNLD, política pública que leva milhares de livros para alunos e professores das escolas públicas do Brasil.

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19 de dezembro de 2023

NEES se une a pesquisadores das Universidades de Harvard e Oxford para aprimorar projetos

Da esquerda para direita: Diego, Ig, Sebastian (prof Harvard), Allan, Seiji, Rafael, André, Álvaro e Leonardo, todos de frente, um ao lado do outro, sorrindo para a foto — Da esquerda para direita: Diego, Ig, Sebastian (prof Harvard), Allan, Seiji, Rafael, André, Álvaro e Leonardo

Com o objetivo de aprimorar as ações e ferramentas tecnológicas que desenvolve, por meio de colaboração em projetos de pesquisa, diretores e pesquisadores do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) participaram de um workshop no início de dezembro, nos Estados Unidos, com pesquisadores das Universidades de Harvard (EUA) e de Oxford (Inglaterra).

Do NEES estavam Alan Pedro, Diego Dermeval e Leonardo Brandão, que integram a diretoria; André Magno, Rafael Araújo e Álvaro Sobrinho, pesquisadores do PNLD Avaliação. Também Ig Ibert Bittencourt e Seiji Isotani, que são fundadores do NEES e atualmente estão como docentes visitantes da Universidade de Harvard.

Da Escola de Educação da Universidade de Harvard, o convidado foi o professor Sebastian Munoz-Najar Galvez. Pela Escola de Governo da Universidade de Oxford estava, remotamente, Filipe Recch.

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4 de agosto de 2023

Seiji Isotani, pesquisador do NEES, fala ao Nexo Jornal sobre inteligência artificial aplicada à educação desplugada

Pesquisador do NEES e professor da Universidade de São Paulo (USP), Seiji Isotani concedeu entrevista para o Nexo Jornal. Falou sobre o impacto da inteligência artificial aplicada à educação. Também destacou a realidade de muitas escolas brasileiras e do Sul Global que não possuem infraestrutura tecnológica. E citou o que chama de “Inteligência Artificial aplicada à educação desplugada”.

Atualmente, Seiji Isotani está como docente visitante na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. Ele e outros pesquisadores do NEES estão desenvolvendo ferramentas com o uso da inteligência artificial para ajudar justamente alunos e professores que dispõem de pouca ou nenhuma conectividade.

Segundo Isotani, é a partir dessa realidade que a “inteligência artificial aplicada à educação desplugada” é estabelecida, uma vez que locais carentes de estrutura e recursos podem ser beneficiados por estratégias que visam a redução do que o pesquisador chama de “divisão digital”, disse o pesquisador ao Nexo Jornal.

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28 de julho de 2023

Pós-graduação da USP realiza aula de abertura com palestra do vice-diretor geral do NEES

A palestra poderá ser acompanhada online e terá emissão de certificado.

Professor Diego Demerval vestindo terno azul claro e camisa branca social por dentro, de frente para a câmera sorrindo levemente — Diego Dermeval

“Rumo à redução da exclusão digital no Brasil: avançando oportunidades de aprendizagem com inteligência artificial (desconectada), inteligência aumentada e análise de aprendizagem” é o tema da palestra de abertura de mais uma turma do curso de pós-graduação EAD em Computação Aplicada à Educação (CAE) da Universidade de São Paulo (USP). Será ministrada pelo professor da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e vice-diretor geral do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), Diego Dermeval, no próximo sábado, dia 29, às 14h.

O curso de pós-graduação CAE, oferecido em parceria com o Instituto de Ciência da Computação e Matemática Computacional (ICMC) da USP, realizará a palestra síncrona. Seiji Isotani, que é pesquisador do NEES, professor da USP e docente visitante na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, é um dos criadores do curso.

A palestra do professor faz parte do evento de abertura da 3ª turma do curso, que será dividido em dois momentos: boas-vindas aos novos estudantes (às 14h) e palestra aberta ao público (às 15h). A aula de abertura, que abordará “A Revolução das Tecnologias da Computação e o Potencial de Aplicação na Educação”, será transmitida pelo YouTube.

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1 de junho de 2023

Pesquisadores do NEES apresentam, na Universidade de Harvard, programa para melhoria da aprendizagem em pequenas cidades brasileiras

sete pessoas em uma reunião, sendo 3 homens e 3 mulheres. Atrás dessas pessoas existe uma TV grande e parede cinza — Pesquisadores do NEES discutem futuras parcerias com a Universidade de Harvard

Com o objetivo de melhorar a aprendizagem de estudantes de pequenos municípios brasileiros, pesquisadores do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) estão desenvolvendo a Jornada da Equidade Educacional. A iniciativa foi apresentada na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.

A pesquisadora Alessandra Debone, que coordena o projeto, participa desde a semana passada de reuniões com docentes da universidade americana ligados a Kennedy School of Government e a Harvard Graduate School of Education. Na equipe que integra a criação e desenho da solução estão Gabriela Tamura, Manoela Pereira Miranda e Yara Duque.

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