Pesquisador do NEES Ig Bittencourt abre ano letivo da Ufal com palestra sobre inteligência artificial, educação e o futuro do trabalho

 

Foto: Ascom Ufal

Com informações de Lenilda Luna, da Ascom da Ufal

Inteligência artificial, educação, sociedade e o futuro do trabalho. Esse foi o tema da palestra do professor Ig Ibert Bittencourt na aula magna da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Um dos pesquisadores do NEES, Ig é docente da instituição, mas está atualmente ministrando aulas na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, como professor visitante.

Na conversa que teve com alunos e colegas professores da Ufal, realizada de modo remoto, no dia 19 de junho, Ig abordou as mudanças causadas nas relações de trabalho e na formação dos estudantes devido às novas tecnologias digitais. Um dos dados que ele mostrou foi que em 10 anos, as tecnologias digitais, como o chat GPT, vão afetar 65% das profissões no mundo

“É verdade que o desenvolvimento tecnológico extingue alguns postos de trabalho. Isso vem acontecendo desde a revolução industrial. Mas a proposta é que a automação permita aos trabalhadores que se concentrem em tarefas mais complexas e de maior valor agregado, complementando suas habilidades. Por isso a educação e a qualificação são tão fundamentais neste momento”, destacou o palestrante. A aula magna foi transmitida pelo telão para quem estava no auditório da Ufal em Maceió. 

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Evento discute como as aplicações de inteligência artificial podem contribuir com as decisões educacionais

Iniciativa faz parte do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022) e vai abordar questões sobre um novo campo de pesquisa: Learning Analytics

Promover e contribuir com a troca de experiência entre pesquisadores e profissionais sobre a adoção e implementação de Learning Analytics, fornecer insights e apresentar ferramentas e estratégias, são alguns dos objetivos do I Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em Instituições de Ensino no Brasil. O evento, que faz parte do XI Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2022),  vai acontecer no dia 16 de novembro em Manaus.

Learning Analytics é uma área recente que utiliza técnicas de estatística e inteligência artificial para extrair informações úteis e dar suporte à tomada de decisão educacional”, explica o professor Rafael Mello, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), um dos coordenadores do evento e pesquisador  do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).

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Pesquisadores do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais da UFAL participam do maior evento internacional de inteligência artificial na educação

Cientistas brasileiros atuaram no comitê organizador da conferência, realizada em Durham, no Reino Unido, além de apresentarem trabalhos

Da esquerda para a direita: Leonardo Marques, Diego Matos, Luiz Rodrigues (doutorando ICMC/USP), Seiji Isotani, Isabela Gasparini, Elaine Oliveira e Alexandra Cristea (organizadora local da conferência)

Quais contribuições a inteligência artificial pode trazer para a educação no futuro? Como lidar com os dilemas éticos que surgem quando ferramentas de inteligência artificial são empregadas para analisar dados educacionais? Como aproximar o meio acadêmico das empresas e organizações sem fins lucrativos que atuam no ecossistema educacional? Questões complexas como essas foram debatidas durante a 23a Conferência Internacional em Inteligência Artificial na Educação, o maior evento internacional da área, realizado de 27 a 31 de julho em Durham, no Reino Unido. 

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Que tal pesquisar em colaboração com a Alemanha? Palestra online apresenta oportunidades de financiamento

Aberta a todos os interessados, iniciativa será realizada na próxima segunda-feira, 4 de julho, às 11 horas

A relevância de um intercâmbio internacional na construção da carreira de um pesquisador é inquestionável. Diante dos complexos desafios enfrentados pelo mundo, cada vez mais o surgimento de novas soluções e saberes científicos depende da construção de parcerias e bons relacionamentos profissionais. Para abordar essa temática e apresentar oportunidades de carreira na Alemanha, uma palestra online será ministrada pelo diretor da Fundação Alexander von Humboldt, Marcus Hoffmann.

Voltada a qualquer pessoa interessada no tema, em especial pós-graduandos da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), a iniciativa acontecerá na próxima segunda-feira, 4 de julho, às 11 horas. O evento não demanda inscrições prévias e, para participar, basta acessar o link a seguir e digitar a senha AvH2022:
https://humboldt-foundation.webex.com/humboldt-foundation/j.php?MTID=m8450e8461cc9ddf386e4674c9349f550.

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Simpósio Brasil-Alemanha Fronteiras da Ciência e Tecnologia debate o bem-estar da humanidade e do planeta

Evento acontecerá em Maceió, de 29 de junho a 2 de julho

Quais são as implicações positivas e negativas da inteligência artificial e do comportamento das máquinas no desenvolvimento sustentável do planeta? De que forma o comportamento humano global impacta o mundo e é impactado pelas máquinas? Como pequenas moléculas afetam nossa percepção, autoconsciência e processamento de estímulos? 

Encontrar respostas para questões como essas, discutindo novas fronteiras de investigação, é uma das metas do 12º Simpósio Brasil-Alemanha Fronteiras da Ciência e Tecnologia (BRAGFOST), que acontecerá em Maceió, Alagoas, de 29 de junho a 2 de julho. A iniciativa reunirá 60 jovens cientistas brasileiros e alemães, 30 de cada nacionalidade, todos com até 15 anos de doutorado e com potencial para promover avanços na ciência e tecnologia em suas áreas de atuação. 

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