Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) vai à Universidade de Harvard para intercâmbio de conhecimento e debate sobre tecnologia e educação
Entre os dias 6 a 10 de março, representantes do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais participaram de atividades em Cambridge, Massachusetts.
A visita à Universidade Harvard começou na segunda-feira (6) e percorreu por toda a semana, com maratonas de palestras, debates, planejamentos e troca de conhecimentos entre professores e pesquisadores. A visita contou com uma aula de mestrado do professor Seiji Isotani (professor visitante na Universidade de Harvard e professor do ICMC/USP, de São Carlos), e a presença do professor Ig Ibert Bittencourt (Universidade Federal de Alagoas), pesquisador do NEES que atualmente está como pesquisador visitante em Harvard. Ainda neste primeiro momento, Thomaz Veloso (Universidade Federal do Ceará) apresentou o projeto Rede de Inovação para Educação Híbrida, parceria do NEES com o Ministério da Educação (MEC). Em seguida, Alessandra Debone (Pesquisadora e Consultora em Projetos de Tecnologia Educacional) palestrou sobre o programa pró-equidade, que visa promover equidade nos projetos do NEES, destacando que ele pretende chamar a atenção para a equidade de oportunidades. O professor e pesquisador Thiago Cordeiro (Universidade Federal de Alagoas) divulgou o projeto Sistema de Alerta Preventivo (SAP), outra parceria do NEES com o MEC, apresentando dados sobre a disponibilidade de dispositivos com acesso à internet a estudantes brasileiros.
