NEES implementa ações de melhoria de aprendizagem e frequência escolar em cidade pernambucana

 

Alessandra Debone conversa com gestores de Limoeiro para elencar pontos positivos e pontos que precisam de atenção na rede municipal de ensino

Com foco na melhoria da educação pública no Brasil, o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) está com duas importantes ações no município de Limoeiro, na Zona da Mata de Pernambuco, distante 85 quilômetros da capital, Recife.

Uma das iniciativas é o programa  Jornada da Equidade Educacional que busca construir soluções alinhadas à demanda e contexto local de pequenas cidades brasileiras. A rede municipal de Limoeiro tem cerca de 6 mil alunos, 25 unidades de ensino (escolas e creches) e 530 professores.

A outra é a realização de um programa piloto de um aplicativo desenvolvido pelos pesquisadores do NEES, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), para registrar a frequência escolar usando apenas um dispositivo móvel, sem a necessidade de conexão à internet . Atualmente, em Limoeiro, esse registro é feito ainda em cadernetas de papel, sem uso da tecnologia. Por isso, trata-se de um local adequado para a realização dos testes.

JORNADA

O lançamento da Jornada da Equidade Educacional ocorreu no dia 1 de dezembro, quando foi assinado um acordo de cooperação entre o NEES, a Universidade Federal de Alagoas (a qual o NEES é vinculado) e a Secretaria de Educação de Limoeiro. 

Leia mais

NEES apresenta plataforma de frequência escolar à Secretaria de Educação do Recife e discute futuras parcerias

 

Imagem: Paulo Melo/PCR

Pesquisadores do NEES estiveram na capital pernambucana para mostrar o SIAAEB, Sistema de Acompanhamento e Atenção a Estudantes da Educação Básica ao secretário de Educação do Recife, Fred Amancio. O SIAAEB é uma importante plataforma que ajudará as gestões escolares a combaterem a evasão escolar e é desenvolvida em parceria com o Ministério da Educação (MEC).

A equipe do NEES também conheceu as iniciativas realizadas na rede municipal de ensino do Recife, que tem um sistema próprio de monitoramento da frequência escolar. A visita ocorreu no último dia 30 de novembro.

O encontro serviu ainda para alinhar uma futura parceria que permitirá a integração da base de dados dos estudantes da rede municipal de Recife com a base nacional do SIAAEB. 

Esta integração possibilitará, posteriormente, a comunicação com outros sistemas essenciais da educação do país, como o Sistema Presença, do MEC, cujo objetivo é acompanhar e monitorar a frequência escolar dos estudantes beneficiários do Bolsa Família.

Leia mais