RIEH

10 de maio de 2024

RIEH inaugura mais um Núcleo de Inovação, desta vez em Maceió

Com informações da Assessoria de Comunicação da RIEH

Ranilson Paiva, André Magno e Ibsen Bittencourt

A Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) inaugurou mais um Núcleo de Inovação, desta vez em Maceió, capital de Alagoas. Os núcleos são um importante equipamento tecnológico para viabilizar a implementação da educação híbrida nas escolas públicas de ensino médio de 23 Estados e Distrito Federal que aderiram à RIEH.

A inauguração aconteceu na última quarta-feira (08). O núcleo foi instalado no Ginásio Lauthenay Perdigão. Maceió já contava, desde o ano passado, com outro núcleo de inovação no câmpus da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). No total, estão previstos 52 núcleos no País. Em abril, começaram a funcionar espaços semelhantes em Natal (RN) e em Brasília (DF).

A RIEH é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES). É uma estratégia da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens e visa fornecer apoio técnico e infraestrutura para promoção e desenvolvimento da educação híbrida nas redes públicas de ensino.

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7 de maio de 2024

Pesquisadora do NEES debate educação híbrida na Bett Educar

Alessandra Debone (E) e Lilian Bacich debateram sobre a educação híbrida e o desenvolvimento integral dos estudantes. Conversa foi mediada pelo jornalista João Felipe Cândido

A educação híbrida foi um dos temas abordados durante a Bett Brasil, maior evento de Inovação e Tecnologia para Educação na América Latina que aconteceu em São Paulo entre 23 e 26 de abril. A coordenadora de implantação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH), Alessandra Debone, foi uma das palestrantes.

A RIEH é uma iniciativa do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Alessandra Debone e a diretora da Tríade Educacional, Lilian Bacich, debateram sobre a educação híbrida e o desenvolvimento integral dos estudantes.

“A educação híbrida permite uma maior autonomia do estudante perante o seu aprendizado. Falamos sobre os desafios da implementação desse modelo e como rodar isso dentro da sala de aula”, destacou Alessandra.

Ela apresentou exemplos de aplicabilidade da educação híbrida dentro da RIEH e como os Estados brasileiros estão se preparando e formando os seus professores. Alessandra citou a experiência do Acre, de Pernambuco e do Distrito Federal.

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25 de abril de 2024

Nove pesquisadores do NEES recebem certificação da Harvard Kennedy School, uma das principais escolas de políticas públicas do mundo

Harvard Kennedy School, retratada em 2017. Por Caleb D. Schwartz

O trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) em políticas públicas de educação no Brasil ganhou um reforço importante. Nove pesquisadores do núcleo concluíram especialização numa das principais escolas de políticas públicas do mundo, a Harvard Kennedy School, ligada à Universidade de Harvard, nos Estados Unidos.

A formação vai impactar positivamente em iniciativas governamentais que contam com membros do NEES, como a Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) e o Sistema Gestão Presente, que forneceu a base de dados para o Programa Pé-de-Meia, ambas iniciativas do Ministério da Educação (MEC).

Os nove pesquisadores que receberam a certificação são Alan Pedro, Alessandra Debone, Diego Dermeval, Ig Bittencourt, Paula Palomino, Rafael Ferreira Mello, Ranilson Paiva, Seiji Isotani e Thomaz Veloso. Outros membros do NEES estão realizando cursos na mesma instituição.

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24 de abril de 2024

Rede de Inovação para Educação Híbrida, parceria do NEES e MEC, inaugura novo núcleo no Distrito Federal

(Com informações da Ascom do MEC)

A capital federal é a mais nova cidade a ter um Núcleo de Inovação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH). A inauguração ocorreu no último dia 19 de abril e contou com representantes do Ministério da Educação (MEC) e do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), ligado à Universidade Federal de Alagoas (Ufal).

O núcleo do Distrito Federal fica nas instalações da Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEEDF), no Auditório do Espaço Cultural Neusa França, localizado no Shopping ID, em Brasília.

No total, estão previstos 52 núcleos de inovação em 23 Estados brasileiros e no Distrito Federal. A unidade de Brasília é um dos 17 núcleos que já estão concluídos. A meta do governo federal é que todas as 52 unidades no País sejam inauguradas até o final de 2025. O próximo núcleo a ser inaugurado será em Alagoas, no dia 8 de maio.

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16 de abril de 2024

Rede para Educação Híbrida (RIEH), parceria do MEC e NEES, inaugura primeiro núcleo de inovação no Rio Grande do Norte

Foi inaugurado em Natal (RN), nesta segunda-feira (15), o primeiro Núcleo de Inovação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) do Rio Grande do Norte.

A RIEH é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) em parceria com o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). A unidade de inovação de Natal vai funcionar no Centro Administrativo do Estado, no bairro Lagoa Nova.

Participaram a governadora Fátima Bezerra, a coordenadora-geral do Ensino Médio (COGEM) do MEC, Valdirene Alves de Oliveira e o coordenador-geral da RIEH e pesquisador do NEES, Ibsen Bittencourt.

Também estavam presentes a secretária estadual de Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer, Socorro Batista, e o coordenador de Inovação em Tecnologias Educacionais da SEEC/RN, Josenildo Souza.

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20 de dezembro de 2023

Ufal divulga resultado de seleção para especialização em Gestão de Políticas Públicas de Educação Híbrida

Pessoa parda assinando documentos no escritório — Imagem de Drazen Zigic no Freepik

A Universidade Federal de Alagoas (UFAL) divulgou, nesta terça-feira (19), o resultado do processo seletivo para a especialização em Gestão de Políticas Públicas de Educação Híbrida.

A iniciativa, promovida pela Rede de Inovação em Educação Híbrida (RIEH), projeto do Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES), oferece a especialização latu sensu na modalidade EAD, por meio da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEAC).

O curso, pensado como uma estratégia para a consolidação das políticas públicas de educação híbrida em todo o Brasil, visa formar profissionais das equipes de educação dos 24 Estados que aderiram à RIEH. Ao todo, foram disponibilizadas 200 vagas sob indicação dos respectivos coordenadores titulares e/ou secretários de Educação.

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